洪波回时间，在刘后便开始了自己的讲解拖延太长常浩南并没有头维：持了一下秩序之
道，让出的机头空间可不具备缺点“针对我进气道改为下颌式进气时原距作战能力的雷达，同候作战能力各项飞行性能均与飞机的以安装一部直军主力战机歼7全天较差，的机头且超视径不超过560mm的型机相当或更优。”，我们小组将原型号人民空
飞行器的迅在设采用了下颔式进道/圆锥前体计算过程外，随着超声速好，体现了一”现/发，经过计tran语言算机模拟验证，流与此将设计思路说明如下，体化设计方案计过程中，我们件……速发展，已经打破了表明进fluent软编程和外流分开的界限，因内位于设计说明的第14中使用了for动机气-15页，计算过程动力装置，体气道/圆锥前体一匹配良飞行器与化设计带来的优点，“此将
化模型的性能分析完全行“由计算机进锥前体一体进气道/圆拟方式如下……”，模拟思路和模
给出过详细性能数据的示。”算方法的可靠性，本文值验证，结果如采用课本第213-21“为了检验所采用计双椭球模型进行了数图所7页
验数据吻合良好赫数以及…”，这表明了本文文计算得到的结果不同所使用的计“在不同来流马来流攻角状态下，本算方法的可信度…均与试
半成品，于是纷纷开并且时计完成度很高而且意识到这个设路完善，绝非一个不时低声讨论几句。是听着，但很快始翻阅面前的评委老师刚开始还只，他们就思设计说明，
南开始讲述约而具体设计上面快速记录起来。而当常浩同地打开本子开始在过程的时候，四个人甚至不
fd模拟都是有所c东西全抄下来，他涉猎的，不至于南说们只要记路就足够下一些感兴趣的思一样得把常浩然，四位教授对于了。的像姚梦娜当
来说，这样的其它同学但是对于教室后面震惊了。一幕也已经很令人
讲着。台上，滔不绝地一个本科生在滔
，四个评委竟然台下在……记笔记？
具体内容已经没有。太多人关心了的至于常浩南所讲
反正都听不。懂
自己信心满满的黄志，或本设计说明之所组的一刚刚还对以只有他们不需要体者说并半强看到这一幕更是目瞪口呆——显然那现在纸面上。有大量厚，是因为步骤并没有
成的进气他手中那本设点头。道入口三维形状设计，手册上面说“需要一张绘制精妙的常浩南更是直接展示了模示意图，用了两句话就让几个依靠经验”完半计至于评委连连
认可的。他听不懂不代表老师们的思显是受到了路明听不懂，常浩南
“在设;&;#;4;8;学行了对比，在速动力性能进;4;9;之后，数均达;;的范攻෧0;到6°的范围角在0到&;围内或侧滑角在;;&;计完成到0.950以上。”度为1.5马赫，我们对改进前后的#;1;7;6;内，进气道总压恢复系4;3;;;&;#;空气
马赫，同的总压恢复系数均达到0.9机匹配的流量系数范”高不超过0.14。，与发动“一攻角或侧滑角范围内速度围内，总压畸变指数最68以上为0.8
”提升约3\%到8的性能与原始设计相比\%不速“新的超过10\%。之间的性能提升则进气道设计在亚音速下等，1-2倍音
锥并安装雷达的米足够在至少提升23\%以上的距离上锁定战斗机大达，按照现有型号进行型40公里增大进气头内的性能形前体内可容纳最大5格21进气道设计，在全速小的目标。”“相比于60mm口径的雷度段推算，大约30-，并且锥
虽然前面那些的。南最后提到的这些难懂，但常浩内容晦涩数同学们还是都能理解据指标，在座的
重因此刚才在讲设声的新沸腾起来。计过程时一片寂静无教室后方迅速
距作战是在9有没有超视距作战决的课题，可以说距。能力就是0和1的差0年代中期，超视空军最亟待解
“尖头飞机”就是先7有这种特征。很长一段时间里，安装的歼也正因为如此，在可以大口只有数量不多进的代名词，径雷达的8b和苏2
装雷达的歼竟然看到了一架同样拥有这种特征、可以安7改进型而今天，他们！
了。派的阿有30公里，所以个560mm的不要看30-40公的ai里这利购买公里而已制的霹雳斯迎头攻，要知道90年代美军大个数字好像不大11，射程更是只主，我国从意这击的最大射程也就40力德以及在此基础上仿m7f空对空导弹，机头在眼下已经够用
有所改低，反而还不用说在这个基性能不仅没有降更善！础上，飞机的飞行
“这个歼多数学航空的人对于空7改进型如果搭配aim7也就能打个三军还是有一些了解的雳11的话，那就已经霹和f16差不多了啊！f16带十多公里的样子。”大
距，毕竟飞定差“嗯机体量摆着航程方面可能还有一去要理智一些，但语气人是，也就。”另一个中明显也带着兴奋看上。
么猖狂！么问题，咱年初“嗐，航程短叫什”定不敢这去欺负们又不像美国佬一样别人，我看呐，要是种改进型歼7们能有200架，，那两艘航母肯的时候不用，能有100架这咱
致赞同。这句话瞬间获得了周围人的一
业还比以只能维持较落后，但是歼7还是可以敞开了供应的，只不过当前型造出来就已经落后，所号的虽然我国的航空工少量生产而已。歼7
大家的看法这架飞机的性能、装备部队时间，始讨论虽然成本、制造难度甚至还不统一，但整个的前景。的人几乎开一教室里
生，就连几个评委老师能性？个改进型号是不是真的有都开始考虑，这落地的可实际上不仅后面的学
。”好问的我来操刀，肯计，定拿不出比这更好“小常啊，你的设些待完善的讲，已经没什么地方，还有虽然但从我个人来了，如果让的方案
也带着欣慰：镜说道，看向常浩南的架飞机在制造上“所以我想问一下题么？”中年纪四个评委眼最大的李光教授摘掉，你觉得这还有什么需要解决的问老花神中
题，并不在考核范，制造方面的问几乎已经是不可能要求这课只是围之列。进行气动设计而已了，要知道这门更高的评价
而常浩南早就对此有所准备。
合超出米格21m通用，新的零部件性能个问部气道和雷达罩部分与原型用量占机体总材这个改进型号重，料的大约2\%题我需要应用一些复件可以求大体上也没有，这们在设计之初就已到雷达的重量，为了保持气动平衡，在进教授您好要f的水考虑“李经考虑过，平，不过有60\%的零料减材。”号
于华夏已经有过经验前在歼7m␕2。用量的复合、歼8鲜事物，此都航空工业来说不能算新b和歼轰7上面材料对
，才找了个不算问题的问题。么需要解决的么说又显得不够谦虚本因此这个回答基问题了’，但直接这就相当于‘没有什
型出来，去那边吹一下风洞试看，有条件的话，是试看？”比模绵阳我不是可以造一个缩“
师说的，但还是刘洪波的声音不是很大是对着有人听到了这句另外三个老话。，而且
的，哪怕只是个可能。绵阳的不是学闹，去那里试模型，也意味着方校实验室里的小打小验风洞可案真的有落地生根缩比
课程设计而已！知道这只是个大三的要
转移到了常多人的注意力本来已经有所沉寂的响了起来，只不过这次声再论讨浩南上。一次，更
显然，学霸两个样的人了。字已经不足以形容这