说话:老师们纷纷跳出来
收到“!”
“知道啦!”
知了!”“已经接到通
“明白!”
群主继续开腔:
“罗布泊大学的校长办人数。”公室，应该已经给大家发了课程的学生
一以我先科老师，可能还不知道下。”“大家都是第章制度，所罗布泊大学的规普一次来罗布泊大学当
都噤声，群里立刻安静下来，等着群主讲话。所有老师
群主继续往下说:
就。”布泊大学的课程，一“罗程度，以及培养出学生的成个重要的参考标准，就是学生的欢迎
程，获得种种扶期后，进行信息汇新课程分。新课程生很不喜欢这门课说明学也没有什么成果，会直持。”受欢迎程度分在六十分以下的，接停课。新课程的，则会成为重点课分在出。新课程开课半个学八十分以上总，打“校方会一直监测某门课程的，教出来的学生
要的一程分!”新课常重报名，是非“而一周后的课程个数据，直接影响到
很多老师和教授都紧张起来了。
竟然还有!这种制度
课，教不期后直学生不喜欢的出好学生的课，会在半接停课?学
课程被停掉。老师，当然不想自己的作为
士兵被解除武，，都是莫大的耻辱!老师被停像医生被逐出医院课，就装
群主续讲话:继看着老师教授们都认真
理解，我举个例子。”了便于大家“为
法国现代文学史》“比如，是200人。”，校方给的课说，李老师的课是《程人数
三天。”“一周以后开始报名，报名时间共有
《法国现代文如果报名“会停课。”生的吸生只有二十个人，那么报名期过后，学期后就小，大概率半引力太这三天说明这课程对学学史》的学
人!那么好了，说明分!下但课很可能半学期后计算新可以获得程分，会突破八十《法国现学。”这个课一步就校的种种扶持非常受学生欢迎，代文学史》的学生有两千“是，如果报名
，想报我们课的?”一个老师插话:“所以学生越多越好，对吗就是说
群主:“完全正确!越多益善!”多越好!韩信点兵，多
，每行的，因为他不会来上大幅如说你找一群学生拉低新课程分。所以，，也会数也位老师得想办些特殊手段拉学生，比程讲的不行群主:“所以，各，一个人给十块钱，让他报名这是非常重要课上课的学生的指标。是不上，学生越少，说明课，这么干法吸引足够你的课。”多的学生报名，当然了，报名之后非常重要。不能课程越用一不能节
“师位八仙过海，大受欢迎。”群主最后总结。们的课程都老，希望各各显神通
新老师们忧心忡忡。
名?吸生报引学
呢?的课们想上自己该怎么让学生
······
跑步。的几天，陈昭一接下来直坚持去校园里
真学校里的个幌跑步只是况。状观察正的目的，是子，陈昭
冷冷清清。学校里第一天，
两个。第二天，看见了两个拉着行李箱的学生。只有
了很多窗口，菜品多了一倍!食堂突然新开第三天，学校
现在里!校园四天，大堆的学生出第
了!陆续返校学生们
时机已到!
篇教室帖上，就出现了一子。第四天下午，学校论坛
帖子的标题非常耸动:
》梦!的粉丝和数百万《你渴望数?详细教程戳这十万作家吗的稿费吗?你渴望成为举世瞩目的大里!月入百万不是
躯一震!很多学生看到帖子，虎
现在学校论坛这种诈骗传销味儿里浓，怎么会出厚的帖子?
还?老师发的?教师贴······是
进去!实在忍不住，大堆的学生立刻点了
进去一看，竟然是课程销!推
《网络文学写作成神教程》?
居然还有这种课?
，仔细看文章内容震惊了!很多学生都
“这门课程你写网文!”的目的只有一个，教会
作家，创作出广受读者欢迎的作品，将你培养成“用短短一学期时间!”成熟的网文
费!”“你会，以及六位数以上的稿拥有数十万的粉丝
“授课老书王!”师陈昭，即为新晋网文都市类
“童叟无欺，全货!”是干
“报名即将开始，欲报从速!”
额只有4欢迎没有抢上课程的学00个，“ps:名生旁听”
闹起来了!很快热帖子底下
学生们议论纷纷!
“卧槽?居然还有这等好课?教写网文?”
也挺好啊!”，是心动的感觉!我天天!从来没想教会我写，看网文啊“糟糕过写写试试，要是真能
敲键盘一样!我速度“我要学!我追更的那慢的像用猪!”些小说都更新似母定高产要是学会了怎么写，一的太慢了!作者的舌头
“咱们学校的”课程都这么狂野了嘛?
太扯了我要报名这个课程“稿费六位数这也?吧?哪有这么容易!验证一下!”
迅速提高!热度
越来越多的学生点进帖子里来!
论坛的位置一路狂飙一置顶热帖帖子的实时热度不断增加，在校园第!，最后竟然成了
是一些毫无疑问，这个帖子的发布者正论坛的人流量很多，但是陈昭，例行公事的通知之学生，很少有教类。他留意到学校是绝大部分都是师帖子，即使有，也
走偏因此，陈昭决定剑销锋，在论坛里发帖推!
效果比预想的还要好!
第一板斧着继续放大招。静待时机，等已经挥出去了，陈昭
·······
文学院新老师群。
陈昭帖子的截群里已经开始沸人把们都被惊动了!图分享到了群里，老腾，有师教授
么?还能这样吗?王”老师:“这是在搞什
学问当噱头!罢了，竟:“哼!郑教授歪门邪道!推销课也就名利禄的态度吗?”像什么样子!这是搞然把功
啊·······”李教授:“这一招我真是没想到
·····多少多少钱，不太合适。”吧?太功利了点儿·宣传能赚“这刘老师:
吴老师:“看效果·······啊!”·很多学生都被吸引了
一群老师议论纷纷!
都觉得陈昭这个举动不太合适!