结巴开了。陈昭
沈果这湄妤说的话他绝个学校聘用工作人对不可能成为校长。沈湄妤绝之类的条件的话员需要看年龄，对信，如
·····当老师?但是··
过啊!昭想都没想这操作陈
这不是闹呢?刚开学就当老师，
么这么这事儿听着怎不靠谱啊!
·我何德何能秀的大学当老师啊!而且······在全世界最优
惊喜了，当老师能自己会啥?啥都不会啊来当学生已经很!·······那不是误人子弟么?
，简在想沈湄，实际上看人非常犀利气浓厚直像的，盯着陈昭几秒钟，她又看穿了陈昭是有读心术似什么:妤表面上书卷
儿有点突然，而且不当老师这件事知是觉当老师能给大家教道自己得“是不什么?”
是学生教啥啊陈?”呢，胸无点墨，能昭狂点头，“我还
络文学是不可缺少的文学“当然湄妤已经有了学的主讲老师。你能现代的文学范畴里，网个行家是你!”，就师，就是想让家么一位行一部分，必须得有这是网络小说。”沈文的书你。这答案，“我想聘你当老方面非常有造诣了。担任有关网络文来主讲拿到网王，说明已经在网络
。有“给大家讲网络小说?”陈昭挠挠头，点犯难
网络小说有啥好讲的?
将士?战神归来?十万
王妃后宫?总裁霸道?
?吃虎猪系统升级?扮
作用······”:什么?你竟圆地念上一段，然后提课的画面:自己上昭想象了一下自络小说，字正腔——表达了作者怎样情节对故事的思想感情、台上，手里拿着一本网们分析一下这句话起到什么陈己满脸严肃地站在讲是龙王至尊!问，“请同学
敢想啊!画面太美不
这算是哪门子课啊!
学敢开这种奇葩课程世界最强大啊!，就是野鸡学院也不了别说这是
昭连连··摆手·····这门课讲起来有难度不了······”，“讲不了讲陈
定。”，就会因为多有创意的新教学无法进行、课程如果效果不好也可以随新开很种行家嘛意义等课程，绝大部分的新有学生愿意学、讲一讲试试，如果效果好，同这”沈湄妤道，“你不讲下去，容等。学们都愿意听，就继续时停课。至于讲什么内因停办。你可以先，这个由你自决没有没尝试，学校每年都会“有难度所以才需要你原压力，这主要是一个课程开设一段时间后用有太大
没想到陈昭还想说什么，但是，沈湄妤突然下。”文学课的老师。具定了吧，你体的事项我们失陪了有点事担任文学院网络随后再谈，我还情，先了决心，“那么就这么
也不湄妤起身就走，头回地离开了。说完，沈
凌乱。陈昭在原位
啥?
什么叫就这么定了?
我还没说话呢校长!
主啊!您不能就这么擅自做
陈追上去把昭刚想的系统戒指突然电了他一这事儿推了，手指上下。
陈昭脸顿时一绿，要坏菜!
现，一个任务啪地甩陈昭脸上了!果然，系统字体立刻出
:成为罗布泊大学名讲师!】【触任务发
学课程，吸即可完成任务。】络文价值。名上课，并吸引3+的旁听人次。在授课课成果被校方完成时，开设网引足够多的学生前来报任【认为有授务步骤:在罗布泊大学
【任务奖励:八块腹肌】
陈昭浑身一震!
猛啊!这任务······
容猛!任务内
需要成为名讲师!
千多吸引己的课程，还得有三的旁听人次!足够多的学生报名自
是来陪着男的课压根就尤其是最后一点，三只有那些没有的算有，也是稀稀拉拉的听，这个非常困难。凑千，一学期也神仙老师，才会有大量的旁听朋友/女朋友旁听几个人，说不定还旁听的，就讲课非常突出的生不到几百人次多旁!普通上课的。
猛，奖励也猛不光任务内容!
!八块腹肌
简直猛爆了!
男人都有一个块腹肌的奇男子!梦想:成为真正有八每个
诱惑，基因的缺陷，岁在很多男人身望不可肪，让这种梦想及的梦!上月的消难以实现，成为一个可，美食的但是磨，任性的脂
现在，机会来了!但是，
统可以直接赠予陈昭八块腹肌!只要完成任务，系
识地掀开衣服，看自己陈昭下意的肚皮。
明显的轮廓。只有四块比较明显的轮廓，和两块非常不
太不完美了!
意了!太差人
必须变多!
八块腹肌!必须变成黄金般的
火速回家，开始计划陈昭三两口把剩下的课的事儿!饭扒完，讲
肌，块腹也得当不想讲也得讲，这老师这课是是当不了为了八!
回到家，陈昭立刻开始做准备工作!
怎么该呢?准备
天，陈昭打开电脑!沉思半
“如何成为老师?”开始搜索:
弹出来一教师资格证的大堆回答，都是有关考。
格证?忘了还有这茬陈昭挠挠头，教师资啊!
?自己整没有教师资格证可咋
消息:是一条新好友动，陈昭拿起来一看，手机忽然震
“沈湄妤”请求添加您位好友。
!立即点确定
正好校长加赶紧问一下:好友了，陈昭
带带课。个问题，我没有“校长教师资格证啊!”但是现在有校长，我愿意给
沈湄妤秒回消息:
。”问题，罗布泊大学是私师。你也可以边代课老一学，把证考出边学“这个没立大学，我可以直接破格让你当来，更稳妥一点
陈昭这就放心了。
但是，证书解决了，!还是不知道怎么当老师啊
该教什么?
向上教学?”沈湄妤也问了:“你打算往什么方
昭挠挠头，略微沉思，打:陈字发过去
哪个。“我现在初步”还没确定好应该采用有三个教学方向。
妤发帮你参谋参谋。”沈婕“哦?说来听消息。听?我可以
“第一个方案，是讲优的网文，。”然后让学生分析鉴赏课一样。介绍一些有名秀的网络小说，就像文学鉴赏
讲网络小说的发展历史某国文学史一样的形式。”，就像讲“第二个方案，是