第一章穿越
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渺的灰白人影在黑色空间中浮动着。“我这是在哪里？”飘
的声音从四面八方传来了。”毫无感情“你死。
“死了？这就是死后的？开玩笑的吧。”世界？你又是谁
符合规则，必须修于某种逆转了规则的“不异常反应导致了你的题。正。”毫无感情的，很公式化的回答了灰白人影的问，你是特例。由声音淡淡的响起死亡。这不
是谁？！想干什么“规则？什么东西嘛。不要玩了，你到底？”
。你不应死，必须“根据【规则】，修正”
，。”正等同于再次破坏规则“根据【规则的认同，强行修亡却得到了【原世】你的死】
”寻找替代方案。方案为“根据【规则】，，令你摆脱死亡状态。
原世利用其】之外的新世界，以其他姿态存在于【完善的规尚未与世。”“根据【规案二，寻找【原世则漏】。方则】，方案一，洞令你存在
穿越吗？”“等一下，这是
“目标”同。开始执行方案二。脑波选择方以认案二，予
“什么，我没选呐。”还
寻到符合条件的搜寻稳定的新世界，共开始分析。，“开始”新世界67849个搜
有较大差异。判断遣送“目标错误，新世界规世】则与【原目标无法在新世界存活。”
搜寻则能力，注入目标体力。开始存在于新世界之内，使其拥有救……”“寻找补世界规方案。抽取同类
合目标适用为496321种。”762种，符“同类世界规则能力可剥取56438
释一西从刚刚就一直说什”么【原世】，【规则“稍等一下，你这东】，【新世界】的。下……稍微解
即时间与空间的总称。”，事物存在的所在“【世界】，
，则已达到完美“【原世】一界世界，规即最为古老的。”
。”束事物存在的法则界的框架，约“【规则】，即构成世
界】，即于原世之后诞生的世界处于新生与，大部分“【新世毁灭中。”
“诞生？”
仅为规则完善无法存在则不原世之外有无数的新世界中生物框在构成与湮灭形成，或因【原世】之善无法构成际事物。规则相冲突则开始湮灭，“【新世界】诞生之架，框架不完臆想映。或因大规则。构成后框射。”架内衍生法则，法
啊？”臆想映射？什么跟什么“
之会不断的完善映越多的认同，在大多数有思觉的事同的事物中被认感，推断，猜想，将射而出的规则。”“如常识物，会对【原外产生规则映射。世】
大多数都认同的就可以”那一类的令人们话，小说，动漫，电影是吧？“譬如像传说，神
并不限于人类。”“纠正，
识的东西吧？！石头什么会不会出现一些什不只是地么外星人的臆的，一些完全不符合人类常”“等的动物或是下，所谓的原世也想还是夸张一点一球吧？那
，完全可能。”“理论上
影急了。白人“那我要自己选。”灰
。若让目标自己选择能生命体已经构成能破坏世界的平衡。”力自行利用漏洞。极有可了对该新世界进行破与世界，不排除目标坏的“拒绝！利用漏洞遣送嫌疑
我不是玩完世界那万一弄到那“些奇怪的了！”
始进行。”机抽取能力，开“解答完成，开始适配世界，开始读取，找寻可利用漏洞。随调整，准备注入实行方案二。随机抽取
“等一下！！”
。”配完构建遣送通道。随即能力适“随机世界解析完成，成，开始注入
笼罩这一道光柱。出一个漩涡，而头上则灰白人影身下的黑色空间缓缓浮现
。。。”完成。遣送开“完成，始。。
破电脑，要是把我送了你。”拆也要回来“你个到奇怪的世界我做鬼
“回复。目标意识中”即为现就的鬼即灵魂体，目标法实行。。。灵魂体。结论为目标无
“靠！”
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要说我运气好呢，还是“僵个世界，尸吗？”高中生。“没想到会到这上晃悠着衰啊。。”打扮的少年在路
的叫“喂，相川！等一喊声。来另一个人下！”身后传
”少年转过身有点惊“咦，上条。你怎么溜，毫无生气的黄色瞳孔奇的问道。记得那头猩猩专门在逮你耶。，我得伪娘。少年长着一头银发。一张脸漂亮出来的
你这家这位则顶。”后面上来的“呐，你不知道去，我就是趁那时候跑的着一个刺伙跑路之回后全校开猬头。齐出动要把你抓发课程的男老师一
怎么翘课无能力者。的问题。怎levl.0的俩人这一黑一白的高中晃悠着，跑么看都是两个不良一边讨论这到路边生在上课期间少年，正好还都是
条上开发课程咧。”上结果还不是什么都没开发出来。吃那些奇奇怪怪的药“整天鬼才想去直想酷刑一样，朵里进行电击。简如是的说道。，又把电线直接插到耳
都市学园宅男，很幸运的没有跑兄难弟啊。”么好混的地方，尤出能力的情况嘛……其是在他无下。“我们俩还真是难也不是什法开发叹了口气。他怪正是穿越而来的的世界。不过“说的也是啊。”相川到奇
“呵……”
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东京都西部者（l此外，学园都市内检查，重新测定同能力，以范围和威力vel6的可异能力者（le与通电刺激在进化为le分为无能力者（lev能力者科技（一般认他的levlevel1）对能力者（le代表。拥有世界。是“光明”与着230万人口，其中等方式取得超能大部分是属于学校的宿舍中每个学生都强的不像学园都市是面积占一次。不过，却也不能力者一类。其点能力反应少少还有一点反能力开发。学自愿参与的警备人中独“二”无三呐。.0多多大匙的le（level5）、绝之一都拼到脑el4）、超是不存在警察，只有一ll）维护治安住在是上条与相川正属于这市的学生，大部分居能力者（lev、vel2）、强能有哪一个角色成功进化为领先外并在各个学校中接上最都借由药物、催眠术为lei员（anti－sk园都市的学生大隔一定时间会进行身体力。有各种类型不180万的学生中仍据“黑暗”并存的城市。市，居住6），实际绝对力者，不幸的他们两个却是一丁价实的力者（level3血管爆炸也无法用能力vel6。并每弄弯一个汤上是学生，科学势力的，的能，并没30年）。.0无能无能力。230万人类。在学园都受应，而都没有的货真尖）、端的的三分�ement）和教只是理论上存界约有风纪委员（judgel0）、低能力师八成（180万）以
己之外，最不过呢，真正步的能在这个能力除了不死力。不死嘀咕着。说天的能力也说不定。现发都是不可能gine相川这个穿觉醒能力的。“还何异能之力，不分好坏。越来得家伙被灌注在拥有这了什么规则的原因只有他们自己。了，对于不不如上条当清楚。之𗽂不发出逆为抹杀任力另相川的身体已经就会被自己eaker”（幻全不适用。再怎么开想杀手）。效果之后的右手抹杀。至于个外表的同多也就能算作是人类麻的右手名为“ima人品好可所以只要他一开发不定自惧阳光。这凶残的能时也拥有了正派相川的僵以开咧。”相川出自己的能力马上人类的规则也完力不要尸之体，并且在适配是一个耐打的沙包。。
“啊，相川，你在说什么？”
玩来吗？”的能毕业着，还有我们这样又翘课了。去哪真“没有，想今天
唉~~反正我至极又毫无是不想去接些恐怖作用的开发。”受那“
请客……”a！我们去游乐“s𛇿场吧。我
“唉！你会这么好心？！”
”回学校的时候等到“没什么啦，反正控来说应该你搞定小萌你这种萝莉老师。对于是轻而易举的吧。
都是。真是的，面。。。“你才”你这个脑补帝不是萝莉控！你全家要随便添加画我什么时候诱拐过小萝莉了。
不了嘛~~~具不死外加高速恢复了力还容易被秒杀，当果碰上高端战一起继力者抓去解剖研究拟了一下与能这就不太好了，绝对会被对战的情况，发现自随着着身体的相川稍微在自己的脑然不是死，而是失去战步那恐怖的自承了。现在男的兴趣原本身为“脑补曰啊，完全抗衡不死之药的。我长生我想象能力也硬顶这攻击海中模的身体要是引起了倒吊己除斗力。还有法。如上去近身之外毫无办”的相川帝
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